初中课程最新版

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初中课程最新版介绍

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初中课程最新版特色

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初中课程最新版功能

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初中课程最新版新闻

初中阶段是一个人成长过程中比较特殊的一个阶段。这个阶段大家从生理到心理都会完成一次蜕变，这一阶段的教育也显得极其重要。

有学者采取了分层抽样的方式，对一所学校初中生的情况进行调查。结果显示，初一初二初三的学生不同程度地在情绪管理，自控能力，时间管理，目标管理等方面都存在问题。

而大家从新闻中，热点事件中，也不难看出，一方面处于青春期的中学生有着强烈的逆反心理，因此与老师家长产生一系列的矛盾，让家长很是头疼。另一方面“丧文化”在中学生群体中，甚至在小学生群体中都形成了一股热潮。“抑郁”这个词在中学生的社交上聊天中频繁出现。那么针对这样的情况，就有学者提出，初中应当开设心理健康教育课。那开设这门课有没有必要呢？答案自然是众说纷纭。

我们先看一看那些支持者怎么说

一、 孩子需要正确的心理引导

这是一位心理学老师的看法，他认为，初中阶段的孩子，本来情绪就波动大，这是无法避免的，而且这一阶段孩子的好胜心比较强，压力又比较大，当这种情绪无法去排解的时候，就会成为负面情绪。负面情绪无法得到及时释放，就更容易冲动易怒，从而陷入一个恶性循环。而开设这门课程的目的就是引导同学们去处理这些负面情绪。像很多同学习惯性地将负面情绪积压在心中，虽然是暂时避免了它的爆发，但是长久下来对人的心理伤害是非常大的。所以开设这门课程所起到的就是一个引导性作用，给你一个方法，让你更好地学会控制自己的情绪。

二 、妈妈，我只想当一个正常人

初中的孩子心思也是敏感的，对于家庭关系，对于同学关系，不知道该如何去正确的处理，处理不好关系的时候，就会陷入苦恼的状态。像很多同学由于家庭暴力或者是同学之间的欺凌，但是又无法去排解这些积攒下来的情绪。于是更加厌恶与人交往，采取“画地为牢”这样一种最残暴，最简单的方法来自我拯救。但是这种自我拯救，最后造成的结果就是孩子们会觉得“我好像跟别人不一样，我体会不到快乐。”。这样处理不当的结果就是“抑郁”。而如果学校能够开设这门课程，在心理健康课程中给孩子们普及一些人际交往沟通的技巧，或者出现矛盾的解决方式。那么就能够预防这样事情的发生。就像孩子自己说的“妈妈，我只是想当一个正常人”，这些孩子的家长也很支持学校去开设这门课。

除了这些支持的声音之外，也不乏有些家长认为这是在杞人忧天，他们对自己的孩子足够自信，认为孩子并没有任何的心理问题，可是学校却要开设这样的一门课，那万一恰恰是因为开设这门课，自己孩子心理真的出问题了，这样的事情又该谁来负责呢？

另一部分家长，是认为开设这样的课程纯属是在浪费时间，有那么多的时间为什么不让孩子去上更多的文化课，虽然中考没有高考难，但是如果能将孩子送到一所比较好的高中学习，那么在未来考入名校的机会就会更大。这样不是对孩子的发展更加有利吗？

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